За проекта
Image by upklyak on Freepik
Защо създадохме UNIQUE?
В Европейския съюз основен е принципът за равно третиране, формулиран в член 2 от Договора за ЕС и член 21 от Хартата на основните права на ЕС. През последните десетилетия ЕС, ООН и Съветът на Европа засилиха стандартите за недискриминация и равенство. Но въпреки това някои групи, сред които хора, които се идентифицират като ЛГБТИК+, са непропорционално засегнати от бедност, маргинализация и изключване от основни права като образование, заетост и здравеопазване поради структурни недостатъци. Достъпът до подобни права е още по-труден, ако човек е засегнат от дискриминация по пресечни признаци. Проучване от 2020 г. на Агенцията на Европейския съюз за основните права, показва, че 19% от куиър хората съобщават, че са били дискриминирани в образователен контекст.
За кого е полезно
Първата група, която може да се възползва от резултатите по нашия проект са преподаватели и професионалисти, които провеждат обучения за възрастни. Те имат огромна отговорност към своите ученици и имат отговорността да подготвят образователни активности по положителен начин, с разбиране към реалността и нуждите им. От друга страна, предразсъдъците, невежеството и частичното знание могат да доведат до опасна образователна среда за маргинализирани хора и да застрашат техния успех. Ние ще вдъхновим преподавателите, като им предоставим знания за ежедневните реалности и практическите инструменти за прилагане на адекватна подкрепа за обучаеми и колеги. Накратко, ние предоставяме възможност за себеразвитие на преподаватели, които работят в сферата на професионалното образование и обучители на хора в активна възраст по темите за ЛГБТИК+ хората, предоставяйки персонализирани инструменти за учене към това да повишат квалификацията си като обучители по многообразие.
Втората основна група към която е насочен нашият проект са административният и друг персонал в институциите за обучение на възрастни. Подхранването на многообразието на членовете на нашето общество е постоянна, фундаментална и сложна задача. Образователните институции могат да бъдат изключителни агенти на промяната. Те също са в пряк контакт с възрастните обучаеми и решават аспекти, които са от съществено значение за безопасността и успеха на LGBTQIA+ обучаемите и служителите. Например, те са от решаващо значение при предоставянето на подкрепа, когато хората са преживели дискриминация. За транс или интерсекс човек може да има въпроси относно регистрацията на гражданското състояние или как дадена институция се занимава с юридически промени на име. Поради това е много важно да се осигури обучение на служителите в администрацията по тези теми, за да се насърчи прилагането на недискриминационни практики за основните права на учащите и персонала.
